100+ Soal PAT Sosiologi Kelas 11 dan Jawabannya I Part 2
Hallo sobat semuanya pada artikel kali ini admin akan berbagi informasi mengenai 100+ Soal PAT Sosiologi Kelas 11 SMA dan Jawabannya I Part 2 kepada anda semuanya.
Silahkan simak di bawah ini :
16. Contoh topik penelitian yang sesuai dengan fenomena pada gambar di atas adalah ...
a. Kesenjangan sosial di perkotaan
b. Pembangunan terpusat di perkotaan
c. Kesejahteraan masyarakat perkotaan
d. Kebijakan pemerintah menjadi solusi pembangunan
e. Pembangunan dan dampaknya bagi masyarakat
Jawaban : a
17. Berdasarkan fenomena yang digambarkan, peneliti ingin mengidentifikasi solusi yang dapat dijadikan titik awal untuk mengintervensi situasi konflik. Alat bantu analisis yang dapat digunakan peneliti adalah ...
a. Analisis kekuatan konflik
b. Pohon konflik
c. Segitiga SPK
d. Diagram alir
e. Pemetaan konflik
Jawaban : e
18. Berikut yang bukan merupakan upaya mengatasi kekerasan adalah ...
a. Memperkuat pengendalian social
b. Mengembangkan budaya meminta dan memberi maaf
c. Menerapkan prinsip-prinsip yang mendukung kekerasan
d. Mengawasi tayangan televisi
e. Meningkatkan dialog dan komunikasi intensif antarkelompok dalam masyarakat
Jawaban : c
19. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Semua biaya perawatan korban kekerasan di rumah sakit ditanggung oleh keluarga pelaku.
2) Tidak dilakukan penahanan terhadap pelaku tindak kekerasan karena ia anak seorang pejabat tinggi.
3) Korban kekerasan dan keluarganya mendapat pemberian biaya hidup.
4) Korban kekerasan seksual ketika dalam proses peradilan dirahasiakan namanya atau hanya menggunakan nama inisial.
Berdasarkan pernyataan di atas, yang termasuk pemberian perlindungan terhadap korban berupa material konkret ditunjukkan pada nomor ...
a. 1) dan 2)
b. 3) dan 4)
c. 1) dan 3)
d. 4) dan 5)
e. 2) dan 5)
Jawaban : c
20. Shinta meneliti aksi bentrok antarpelajar yang terjadi di kotanya. Ia mewawancarai beberapa narasumber. Ia juga melakukan observasi ke lokasi kejadian. Tindakan yang perlu dilakukan Shinta selanjutnya adalah ...
a. Membuat catatan hasil observasi mengenai data yang diperoleh di lokasi kejadian
b. Menyusun rumusan masalah terkait bentrok antarpelajar
c. Merancang kerangka penelitian sesuai hasil observasi di lapangan
d. Mendokumentasikan hasil pengamatan untuk menggambarkan situasi pasca bentrok
e. Menentukan alat antu analisis untuk menggambarkan dampak bentrok antarpelajar
Jawaban : a
21. Lisa sering mendapatkan perlakuan tidak menyenangkan dari rekan kerjanya. Ia sering diolok-olok karena memiliki badan gemuk. Akibatnya, ia malu dan merasa minder. Kejadian yang dialami Lisa tersebut dapat dikategorikan sebagai bentuk kekerasan ...
a. Fisik dan verbal
b. Verbal dan psikis
c. Kolektif dan fisik
d. Kultural dan psikis
e. Struktural dan fisik
Jawaban : b
22. Di lingkungan rumahnya, Tomo dikenal sebagai individu yang lemah lembut dan santun. Namun, sifat yang selama ini dikenal oleh masyarakat berubah ketika Tomo berkelahi dengan temannya. Ia menjadi pribadi yang kasar dan keras kepala. Hal tersebut menunjukkan dampak negatif konflik yaitu ...
a. Menghilangkan nyawa seseorang
b. Mengubah kepribadian individu
c. Menghilangkan harta benda
d. Memunculkan dominasi kelompok pemenang
e. Merusak hubungan dengan sesame
Jawaban : b
23. Berikut yang merupakan bentuk-bentuk integrasi sosial adalah ...
a. Integrai normatif, fungsional, koersif
b. Integrasi normatif, fungsional, asimilasi
c. Integrasi normatif, asimilasi, koersif
d. Integrasi normatif, koersif, akulturasi
e. Integrasi normatif, asimilasi, akulturasi
Jawaban : e
24. Keanekaragaman masyarakat dapat memicu terjadinya konflik, sebab ...
a. Adanya kesamaan tujuan
b. Adanya kesamaan kepentingan
c. Adanya tujuan
d. Adanya sikap etnosentrisme
e. Adanya perbedaan pendapat
Jawaban : d
25. Tahap awal reintegrasi sosial adalah meredam konflik dan kekerasan melalui upaya intervensi. Upaya tersebut bertujuan ...
a. Mempertemukan pihak-pihak yang berkonflik
b. Menciptakan perdamaian antarkedua belah pihak
c. Mengantisipasi agar konflik tidak kembali muncul
d. Menguatkan hubungan antara pihak yang berkonflik
e. Membuat kebijakan yang menguntungkan kedua belah pihak
Jawaban : b
26. Perhatikan contoh kegiatan berikut!
1) Mendata warga untuk keperluan sensus penduduk
2) Mengoordinasi warga untuk menjenguk warga lain yang sakit.
3) Menggiatkan siskamling seminggu sekali.
4) Membiarkan masyarakat menyelesaikan masalahnya sendiri
5) Mengadakan rapat bulanan bergiliran di rumah warga.
Upaya yang dapat dilakukan ketua RT untuk menciptakan harmoni sosial antarkelompok dalam masyarakat ditunjukkan pada nomor ...
a. 1), 2) dan 3)
b. 1), 2) dan 4)
c. 2), 3) dan 4)
d. 2), 3) dan 5)
e. 3), 4) dan 5)
Jawaban : d
27. Yang bukan merupakan faktor pendorong integrasi adalah ...
a. Adanya penyesuain kembali
b. Sikap terbuka
c. Toleransi terhadap kelompok dengan kebudayaan yang berbeda
d. Kesempatan yang seimbang dalam ekonomi
e. Sikap saling menghargai
Jawaban : a
28. Perhatikan ilustrasi berikut!
Berdasarkan ilustrasi di atas, faktor yang mendorong integrasi sosial dapat terwujud adalah ...
a. Mobilitas kelompok
b. Aktivitas komunikasi
c. Homogenitas kelompok
d. Heterogenitas kelompok
e. Besar kecilnya kelompok
Jawaban : b
29. Tahap koordinasi sangat bermanfaat untuk menyamakan persepsi bagi pihak yang terlibat konflik. Persamaan pemahaman tersebut mendorong tiap-tiap pihak menyesuaikan diri agar tujuan bersama dapat tercapai. Proses ini terjadi pada tahap ...
a. Mediasi
b. Asimilasi
c. Konsiliasi
d. Akomodasi
e. Kerjasama
Jawaban : e
30. Perhatikan pernyataan di bawah ini dengan seksama!
1) Adanya semangat gotong royong
2) Adanya persamaan kebudayaan
3) Adanya sikap terbuka pada perubahan
4) Adanya tuntutan kebutuhan
5) Adanya kesadaran diri sebagai mahluk sosial
6) Adanya sikap menghargai dan toleransi
Berdasarkan pernyataan di atas yang menunjukkan faktor pendorong integrasi sosial yang berasal dari dalam individu adalah ...
a. 1), 2) dan 3)
b. 1), 3) dan 5)
c. 1), 4) dan 5)
d. 2), 4) dan 5)
e. 4), 5) dan 6)
Jawaban : c